▌內容介紹
【人物介紹】
小河童
原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。
潔西
有雙長腿，走路特別快，也使得不習慣爬山的小河童，常常跟不上他的腳步。
波奇
坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。
麻亞
時常「哈哈哈哈哈」笑，個性大而化之，例如：容易弄丟東西，或是玩躲貓貓時，在山洞中睡著，引起一陣風波。
莉娜
個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。
【本書特色】
孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。
【系列主題】
小河童成長繪本2小河童，幫幫我
小河童成長繪本3耳朵缺一角的啾啾
適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。
小河童
原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地學校就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，雖然努力適應新環境的生活，但仍想念故鄉的一切。
潔西
有雙長腿，走路特別快，也使得不習慣爬山的小河童，常常跟不上他的腳步。
波奇
坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是波奇非常害羞的緣故。
麻亞
時常「哈哈哈哈哈」笑，個性大而化之，例如：容易弄丟東西，或是玩躲貓貓時，在山洞中睡著，引起一陣風波。
莉娜
個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學。
【本書特色】
孩子在初次進入到一個新環境時，無論是初次上幼兒園、小學，或者是分配到新的班級，都會感到擔心不安、害怕惶恐，即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態，本系列書透過作者創造的小河童角色，以系列繪本的方式探討孩童進入新環境，即將面臨到的狀況，並以小河童的心理感受，讓孩子融入故事情節中，幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題，讓孩子更清楚的表達自我，同理他人。
【系列主題】
小河童成長繪本2小河童，幫幫我
小河童成長繪本3耳朵缺一角的啾啾
適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。
共48頁
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小河童的成長繪本1轉學的第一天
免費試閱「大...大家好，我...是新來的轉學生，小河童。」
你也曾經進入一個新環境而感到焦慮惶恐嗎？
面對已經熟識、自成一國的新班級、新學校、新同學，感覺自己像外星人一樣手足無措嗎？
當你覺得緊張不安的時候，有沒有什麼方法，或者什麼人能讓你感到安心呢？
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！
【故事大綱】
今天是小河童進入新學校的第一天，新學校位在好高好高的山上，要走好遠好遠才能到校。
好不容易到了學校，可是，同學們一個一個都盯著小河童看，「同學是不是不太喜歡我？」小河童想。
來自南方小島的小河童，是個個性緊張、怕生的孩子，因為父母親工作的關係，舉家搬進北部的村莊，並轉學進入Poca小學就讀。因為害羞、擔心，所以他不敢主動開口跟別的同學說話，這也導致了其他同學對他的不瞭解或誤解。藉由故事中的一連串事件，讓孩子理解若能提起勇氣、勇敢表達自己的想法，不僅能夠減少人際相處之間的摩擦、誤會，也能夠提升自己的自信。共48頁小河童成長繪本2小河童幫幫我
免費試閱熱心助人是好事，但是超過自己能力範圍的忙，還要幫嗎？
跟著小河童一起學習適當拒絕別人的好方法吧！
明天是喬弗瑞先生的生日，同學們忙著準備替他慶生，可是，朋友們都有各自的事情要請小河童幫忙，小河童自己也要負責整理大家的作業，只剩不到一天的時間，小河童有辦法在時間內畫好卡片、掃完教室的地、跑到山下買紅茶、並且整理完全班同學的作業嗎？
你也遇過類似的情況嗎？受到朋友、同學們的請託而沒辦法拒絕？這些「忙」甚至影響了你原本該做的事情，結果卻什麼都沒做好？
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮不安，在上學路上建立勇氣與自信！
【故事大綱】
喬弗瑞先生是小河童及山上小學的同學們最喜歡的老師，明天是他每週一次來學校講故事的日子，也是喬弗瑞先生的生日。
小河童和同學們忙著準備幫這位老師慶生，小河童負責整理大家的作業，迪奇負責畫卡片，莉娜負責打掃教室，潔西準備去買老師愛喝的紅茶，大家都好忙啊，可是……
「小河童，我不會畫蛋糕，幫幫我！」迪奇說。
「小河童，我掃不完教室，幫幫我！」莉娜說。
「小河童，我得去練跑步，幫幫我！」潔西也說。
「小河童，我想把這些書都搬回家，幫幫我！」波奇接著說。
「呃……可是我的作業都還沒整理好，誰能幫幫我？」
你跟小河童一樣，個性害羞、內向，總是沒辦法拒絕別人嗎？有沒有什麼好方法，能夠不傷害友誼又不會讓自己變得手忙腳亂呢？共48頁小河童成長繪本3耳朵缺一角的啾啾
免費試閱小河童的班上來了一位新同學，啾啾。
他剛來學校時，耳朵缺了一角，全身髒兮兮的，看起來又餓又累，還因為身體太虛弱而暈倒了。
耳朵缺一角的啾啾，不但不能和他的鳥類同伴一起上課，還經常被攻擊，所以小河童和同學們決定讓他成為班上的一份子。
可是，啾啾好像不樂意，他總是吵得大家無法上課、打翻食物和水，甚至啄傷了照顧他的同學。
「就是因為啾啾的個性這麼奇怪，原來的同伴才會把他趕走。」
班上同學開始覺得啾啾是個麻煩人物。但是，有沒有什麼方法能幫助啾啾？也許在啾啾的眼裡，我們才是怪物呢！
用繪本帶孩子學習換位思考，一起幫啾啾找到克服緊張、與新朋友溝通的好方法！
【人物介紹】
啾啾
班上的新同學，是一隻耳朵缺一角的小鳥，因為語言的隔閡使得他難以融入新學校，善良的小河童會怎麼幫助他呢？
【故事大綱】
小河童的班上來了一位新同學，名叫啾啾，他是一隻耳朵缺一角的小鳥。因為外觀上的「不一樣」，導致他長期受到其他鳥類同伴不友善的對愛；也因為語言不同與溝通不良，啾啾始終沒辦法融入山上小學這個新環境，班上同學們甚至開始覺得啾啾就是個麻煩人物，才會被以前的同伴排擠。
但小河童不這麼想，雖然無法用語言和啾啾溝通，他會這樣一定是有原因的。
只是，到底該怎麼幫助啾啾呢？共48頁小河童成長繪本4小河童生氣了
免費試閱小河童邀請麻亞到他家來玩，但是麻亞做出許多讓小河童生氣的事情，自己卻沒有發現。小河童一直忍耐、一直忍耐，直到最後──火山爆發啦！
與朋友吵架、對朋友生氣，是孩子與同儕之前常見的人際關係問題，當我們生氣的時候，除了適當發洩情緒以外，小河童也要陪伴孩子解決問題，表達自己生氣的原因。
【故事大綱】
小河童邀請麻亞到他家來玩，但是麻亞睡過頭，遲到了好久。
小河童拿出最喜歡的玩具跟他分享，結果玩具竟然被麻亞弄壞。
就連媽媽為他們準備的蛋糕，也通通被麻亞吃掉……
小河童再也受不了了！
「麻亞最討厭了！」
小河童該怎麼和麻亞說他生氣的原因？
他們還能當好朋友嗎？共48頁
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