▌內容介紹
【人物介紹】
小河童
原本住在南方小島,和媽媽一起搬家到北方山上,同時進入當地學校就讀,成為轉學生。個性容易擔心、緊張,雖然努力適應新環境的生活,但仍想念故鄉的一切。
潔西
有雙長腿,走路特別快,也使得不習慣爬山的小河童,常常跟不上他的腳步。
波奇
坐在小河童隔壁,不愛說話,只會低頭看自己的書,讓小河童以為自己被討厭,但實際上是波奇非常害羞的緣故。
麻亞
時常「哈哈哈哈哈」笑,個性大而化之,例如:容易弄丟東西,或是玩躲貓貓時,在山洞中睡著,引起一陣風波。
莉娜
個性溫柔,主動照顧需要幫助的同學。
【本書特色】
孩子在初次進入到一個新環境時,無論是初次上幼兒園、小學,或者是分配到新的班級,都會感到擔心不安、害怕惶恐,即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態,本系列書透過作者創造的小河童角色,以系列繪本的方式探討孩童進入新環境,即將面臨到的狀況,並以小河童的心理感受,讓孩子融入故事情節中,幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題,讓孩子更清楚的表達自我,同理他人。
【系列主題】
小河童成長繪本2小河童,幫幫我
小河童成長繪本3耳朵缺一角的啾啾
適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀。附注音。
小河童
原本住在南方小島,和媽媽一起搬家到北方山上,同時進入當地學校就讀,成為轉學生。個性容易擔心、緊張,雖然努力適應新環境的生活,但仍想念故鄉的一切。
潔西
有雙長腿,走路特別快,也使得不習慣爬山的小河童,常常跟不上他的腳步。
波奇
坐在小河童隔壁,不愛說話,只會低頭看自己的書,讓小河童以為自己被討厭,但實際上是波奇非常害羞的緣故。
麻亞
時常「哈哈哈哈哈」笑,個性大而化之,例如:容易弄丟東西,或是玩躲貓貓時,在山洞中睡著,引起一陣風波。
莉娜
個性溫柔,主動照顧需要幫助的同學。
【本書特色】
孩子在初次進入到一個新環境時,無論是初次上幼兒園、小學,或者是分配到新的班級,都會感到擔心不安、害怕惶恐,即使是成年人到了新的環境也會有的心理狀態,本系列書透過作者創造的小河童角色,以系列繪本的方式探討孩童進入新環境,即將面臨到的狀況,並以小河童的心理感受,讓孩子融入故事情節中,幫助孩子面對人際相處上會遇到的各種問題,讓孩子更清楚的表達自我,同理他人。
【系列主題】
小河童成長繪本2小河童,幫幫我
小河童成長繪本3耳朵缺一角的啾啾
適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀。附注音。
共48頁
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小河童的成長繪本1轉學的第一天
免費試閱「大...大家好,我...是新來的轉學生,小河童。」
你也曾經進入一個新環境而感到焦慮惶恐嗎?
面對已經熟識、自成一國的新班級、新學校、新同學,感覺自己像外星人一樣手足無措嗎?
當你覺得緊張不安的時候,有沒有什麼方法,或者什麼人能讓你感到安心呢?
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本,讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮,在上學路上建立勇氣與自信!
【故事大綱】
今天是小河童進入新學校的第一天,新學校位在好高好高的山上,要走好遠好遠才能到校。
好不容易到了學校,可是,同學們一個一個都盯著小河童看,「同學是不是不太喜歡我?」小河童想。
來自南方小島的小河童,是個個性緊張、怕生的孩子,因為父母親工作的關係,舉家搬進北部的村莊,並轉學進入Poca小學就讀。因為害羞、擔心,所以他不敢主動開口跟別的同學說話,這也導致了其他同學對他的不瞭解或誤解。藉由故事中的一連串事件,讓孩子理解若能提起勇氣、勇敢表達自己的想法,不僅能夠減少人際相處之間的摩擦、誤會,也能夠提升自己的自信。共48頁小河童成長繪本2小河童幫幫我
免費試閱熱心助人是好事,但是超過自己能力範圍的忙,還要幫嗎?
跟著小河童一起學習適當拒絕別人的好方法吧!
明天是喬弗瑞先生的生日,同學們忙著準備替他慶生,可是,朋友們都有各自的事情要請小河童幫忙,小河童自己也要負責整理大家的作業,只剩不到一天的時間,小河童有辦法在時間內畫好卡片、掃完教室的地、跑到山下買紅茶、並且整理完全班同學的作業嗎?
你也遇過類似的情況嗎?受到朋友、同學們的請託而沒辦法拒絕?這些「忙」甚至影響了你原本該做的事情,結果卻什麼都沒做好?
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本,讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮不安,在上學路上建立勇氣與自信!
【故事大綱】
喬弗瑞先生是小河童及山上小學的同學們最喜歡的老師,明天是他每週一次來學校講故事的日子,也是喬弗瑞先生的生日。
小河童和同學們忙著準備幫這位老師慶生,小河童負責整理大家的作業,迪奇負責畫卡片,莉娜負責打掃教室,潔西準備去買老師愛喝的紅茶,大家都好忙啊,可是……
「小河童,我不會畫蛋糕,幫幫我!」迪奇說。
「小河童,我掃不完教室,幫幫我!」莉娜說。
「小河童,我得去練跑步,幫幫我!」潔西也說。
「小河童,我想把這些書都搬回家,幫幫我!」波奇接著說。
「呃……可是我的作業都還沒整理好,誰能幫幫我?」
你跟小河童一樣,個性害羞、內向,總是沒辦法拒絕別人嗎?有沒有什麼好方法,能夠不傷害友誼又不會讓自己變得手忙腳亂呢?共48頁小河童成長繪本3耳朵缺一角的啾啾
免費試閱小河童的班上來了一位新同學,啾啾。
他剛來學校時,耳朵缺了一角,全身髒兮兮的,看起來又餓又累,還因為身體太虛弱而暈倒了。
耳朵缺一角的啾啾,不但不能和他的鳥類同伴一起上課,還經常被攻擊,所以小河童和同學們決定讓他成為班上的一份子。
可是,啾啾好像不樂意,他總是吵得大家無法上課、打翻食物和水,甚至啄傷了照顧他的同學。
「就是因為啾啾的個性這麼奇怪,原來的同伴才會把他趕走。」
班上同學開始覺得啾啾是個麻煩人物。但是,有沒有什麼方法能幫助啾啾?也許在啾啾的眼裡,我們才是怪物呢!
用繪本帶孩子學習換位思考,一起幫啾啾找到克服緊張、與新朋友溝通的好方法!
【人物介紹】
啾啾
班上的新同學,是一隻耳朵缺一角的小鳥,因為語言的隔閡使得他難以融入新學校,善良的小河童會怎麼幫助他呢?
【故事大綱】
小河童的班上來了一位新同學,名叫啾啾,他是一隻耳朵缺一角的小鳥。因為外觀上的「不一樣」,導致他長期受到其他鳥類同伴不友善的對愛;也因為語言不同與溝通不良,啾啾始終沒辦法融入山上小學這個新環境,班上同學們甚至開始覺得啾啾就是個麻煩人物,才會被以前的同伴排擠。
但小河童不這麼想,雖然無法用語言和啾啾溝通,他會這樣一定是有原因的。
只是,到底該怎麼幫助啾啾呢?共48頁小河童成長繪本4小河童生氣了
免費試閱小河童邀請麻亞到他家來玩,但是麻亞做出許多讓小河童生氣的事情,自己卻沒有發現。小河童一直忍耐、一直忍耐,直到最後──火山爆發啦!
與朋友吵架、對朋友生氣,是孩子與同儕之前常見的人際關係問題,當我們生氣的時候,除了適當發洩情緒以外,小河童也要陪伴孩子解決問題,表達自己生氣的原因。
【故事大綱】
小河童邀請麻亞到他家來玩,但是麻亞睡過頭,遲到了好久。
小河童拿出最喜歡的玩具跟他分享,結果玩具竟然被麻亞弄壞。
就連媽媽為他們準備的蛋糕,也通通被麻亞吃掉……
小河童再也受不了了!
「麻亞最討厭了!」
小河童該怎麼和麻亞說他生氣的原因?
他們還能當好朋友嗎?共48頁
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